Dans le même esprit et du même auteur, j’ai testé COULEURS .

L’enfant doit utiliser sa main pour faire apparaître les couleurs primaires. Selon le même principe, avec des ordres amusants,  il  fera en sorte qu’elles se combinent, s’éclaircissent, s’assombrissent.

Faire de la peinture sans pinceau, il fallait l’inventer ! Mais rien n’empêche de passer à la pratique.

Comme dans UN LIVRE, les illustrations sont sobres mais esthétiques.

Ida